1995

Articles

• Une analyse sémiolinguistique du discours
  19 juin 2010

  Il est toujours difficile de déterminer, dans une discipline, une approche particulière. S’agit-il d’un courant, d’un sous-domaine ? Cette particularité est-elle d’ordre théorique, méthodologique ? Est-elle encore dans le même champ disciplinaire ?
  Pour ce qui est du “discours” — dont il faudra bien finir par accepter que, sans nier le champ de la langue, il constitue un champ disciplinaire propre, avec son domaine d’objets, son ensemble de méthodes, de techniques et d’instruments —, il (…)

• Rôles sociaux et rôles langagiers
  19 juin 2010
• Ce que communiquer veut dire
  19 juin 2010

  De quelques idées fausses
  Pour comprendre ce que communiquer veut dire, il faut d’abord se débarrasser d’un certain nombre d’idées qui courent sur le langage et qui ont encore la vie dure parce qu’elles ont été confortées, depuis des siècles, par la façon avec laquelle on enseigne le français à l’école.
  Chacune de ces idées constitue une illusion.
  L’idée que les signes (les mots) seraient comme des étiquettes que l’on pose sur les objets du monde, entretenant cette autre idée que le (…)

• Le dialogue dans un modèle de discours
  19 juin 2010
• Une analyse sémiolinguistique du discours
  9 août 2010

  Il est toujours difficile de déterminer, dans une discipline, une approche particulière. S’agit-il d’un courant, d’un sous-domaine ? Cette particularité est-elle d’ordre théorique, méthodologique ? Est-elle encore dans le même champ disciplinaire ?
  Pour ce qui est du “discours” — dont il faudra bien finir par accepter que, sans nier le champ de la langue, il constitue un champ disciplinaire propre, avec son domaine d’objets, son ensemble de méthodes, de techniques et d’instruments —, il (…)